「公益研學活動的價值主要是讓孩子了解到中國目前存在的地區差距。」21世紀教育研究院院長熊丙奇認為,支教研學重教更重思,要讓他們關注到我國發展不平衡的現實矛盾,並引導支教和受教群體在未來致力於解決這些矛盾㊙️,「這種公益研學才能體現含金量💲✅。」