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【新鮮出爐】餘姚高職提前批/2024+區+縣+服+務 　　一、在餘姚高職提前批推薦：　　　　寧波正上方教育提倡「選擇比努力更重要」，故，每年優異的成績離不開學校科學準確的指導。提高學習效率，普通培訓通常採用混合式教學法，而專業高職高考培訓機構通常為一對一式的模擬化教學，不會使學生產生排斥感，而且專業機構的教師均有多年的執驗，可以將課程精簡和壓縮，將精華灌輸於學生頭腦當中，從而大大提高學習效率。　　　　二、高職提前批機構報考優點：　　　　1、不需要花費時間精力去了解　　　　2、本學校從報名開始會一直跟進到志願填報完成，從前期規劃到終志願填報　　　　3、會對每位孩子進行未來職業規劃　　　　4、了解新的政策變化、隨時與家長溝通　　　　5、本學校報考經驗豐富，避免滑檔　　　　三、餘姚高職提前批劃靠譜？　　　　1、高職提前批全員持證上崗　　　　立學道學能指導中心的骨幹老師均是從事高考志願規劃多年的老師，也是貴州省早從事高考志願規劃的一批專業人員，也是貴州省一家全員持證上崗的升學規劃服務團隊。所有成員均參與了下屬單位的正規課程學習培訓，通過嚴格考核，持有學業規劃從業書。公司每年都不定期對團隊成員進行嚴格考核，確保團隊成員為學生和家長提供服務的質量。　　　　2、高職提前批服務理念先進　　　　當下市面上一些高考志願填報從業者給學生做志願指導其實是在給「分數找學校」，這樣的志願填報其實仍處於初級階段。而立學道學能指導中心的老師們是從「給人找未來」出發，根據孩子自身特質、學科潛能、興趣愛好、能力優勢、家庭情況、國家及社會需求等多維度分析，為學生量身製作高考志願方案，讓學生成長過程不再迷茫。　　　　3、高職提前批預測精準 分數大價值利用　　　　高考志願填報不僅僅是靠錄取數據，更是靠精準的分數錄取預測，因為在用以往數據做參考同時，是不知道當年報考院校錄取分和錄取排名的，需要做大量精準的分析預測，結合曆年的志願填報經驗，確保孩子分盡其用，成功進入理想大學專業！　　　　4、高職提前批結果有保障　　　　對於選擇服務的學生和家長，立學道學能指導中心均鄭重承諾「上線、分數不浪費、大學精準配」。一學生，一，全程和家長考生跟蹤服務，真實見面，踏實穩妥，時時交流，保駕陪伴，直到錄取！　　　　5、高職提前批全程跟蹤服務　　　　家長報名後，通過測評和溝通獲取家長意向及考生特質，並出具專業的測評報告，全程跟蹤考生成績，實時溝通解學生困惑；高考結束後，根據考生預估成績制定初步擬訂志願預案，並和考生及家長溝通；高考出分後，根據考生成績情況，調整完善院志願方案，並和考生以及家長面對面溝通、確定方案，讓考生精準報考，成功錄取！　　　　6、高職提前批時刻保持學習、研究：　　　　每年，團隊成員都在規劃師的帶領下，進行政策研究、數據分析、梳理流程、優化服務流程、考核監督，致力於打造一支專業教研服務團隊，一直為給考生和家長提供更的服務而努力！　　　　四、餘姚高職提前批六步走　　　　1、熟悉政策　　　　要對本省的高考政策有一個整體的把握，明白哪些政策重要，哪些和自己切身利益相關，重要政策當年是否有變化。　　　　2、收集信息　　　　考生家長可以選擇的渠道大致有：陽光高考信息平台；當地考試院及高校、微博、公眾號；高考高招類報紙、節目等。　　　　3、準確定位　　　　填報志願前考生可以根據平時成績或模擬成績來定位，看看自己在班級、學校、區縣甚至整個省市所處的位置。　　　　4、知己知彼　　　　除了政策法規之外，還要弄清各個招生院校的基本情況，如學校當年的招生章程、招生計劃、往年在本省的提檔線、專業線、師資力量、專業設置等。　　　　5、初選志願　　　　結合自己的成績定位，確定目標院校。可以大致劃定一些在本省有招生計劃的院校仔細研究。　　　　6、模擬填報　　　　根據本省、市的志願設置情況將考生的高考志願草表完整地呈現出來，做一遍真實的模擬，以免正式填報時手忙腳亂。　　　　五、在餘姚如何選擇一家專業的高職提前批呢？　　　　1.針對性強。　　　　針對純文化生就是針對純文化生，針對藝術生就是針對藝術生，至少在填報老師上要分開，切記不要找那種文化生和藝術生都是同一個老師填報的機構。　　　　2.科班出身。　　　　填報文化生的老師至少應該是文化生考上的大學，填報藝術生的老師至少應該是學藝術的老師。大家覺得一個文化課老師去填報藝術靠譜，還是一個藝術生老師填報藝術更專業？老師本來就是學藝術的，當然了解各藝術專業，更了解哪個學校藝術類專業強，因為他們有這方面的資源，無論是自己上的學校，還是他們同學上的學校，到底哪個好，出來就業哪個更有優勢，他們當然清楚，這些信息都是獨有的，並且特別關鍵的。上大學為了啥？說到底就是學本事去就業。哪裏能學到本領，哪裏畢業以後更好就業這就是重中之重。　　　　3.專業度。　　　　低分高就，靠的絕對不是擺在每位考生面前的歷年錄取數據，而是報考老師的專業度。當然，這個專業度並不是靠他們說自己幹了多少年就能證明的，而是要家長和考生們通過跟填報老師的交流去感受的。每個人都有自己的判斷，從言語和對每個問題的回答都可以反應出這個老師的專業程度。　　　　4.品。　　　　做任何事首先要看人品，人品不行即使再專業，也沒有意義。舉個簡單的例子，同樣分數的考生，理應把他們志願分開，至少不能70個都一樣吧？不負責任的填報師就會為了省事這麼幹。